RESULTADOS DEL ANÁLISI CUALITATIVO
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Cabe destacar que aunque el perfil del egresado suena bien en el discurso, en las
entrevistas se señala la falta de capacitación en los programas informáticos (
software
) de
diseño, actuales y pertinentes para el desarrollo profesional del alumno.
[A]lgo que vi al principio en la entrevistas, en los trabajos, en las cosas, en el
periódico, cosas en internet: últimamente piden, vamos a decirlo, un arquitecto,
un ingeniero y un diseñador en uno, ¿no?, que sepas cálculo estructural, que
sepas resistencia de materiales y que sepas de precios unitarios y cosas así,
pero en sí algo muy significante, sobre todo en nuestra carrera, son los
programas de diseño […] pues muchas veces cuando vas a un trabajo, te piden
un programa diferente de diseñador que no nos los enseñaron, entonces tienen
que tomar un curso (E3,
XOC
-Diseño Industrial-2008).
b) Arquitectura,
UAM
-Azcapotzalco
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Los egresados serán capaces de:
•
Diseñar espacios arquitectónicos y edificaciones acordes al contexto
socioeconómico, cultural y ecológico en el que se insertan.
•
Investigar, identificar y evaluar los problemas y las necesidades de la comunidad y
de los usuarios de las edificaciones.
•
Relacionar creativamente los aspectos del programa, la técnica y la construcción
con nuevas expresiones arquitectónicas.
•
Coordinar y supervisar equipos de diseño, con especialistas y consultores, en
beneficio del usuario y de un diseño más útil, de mayor calidad.
El mercado profesional de la Arquitectura es muy amplio. Aun cuando es notoria la
concentración de la demanda en las zonas urbanas, ha ido aumentando la posibilidad de
atender a grupos de población hasta ahora marginados del diseño, con lo que la apertura
de nuevos espacios de trabajo es real, e inclusive se amplían las oportunidades de
autoempleo entre los egresados.
[E]mpecé como dibujante, como todo, y he tenido a partir de esto como de
dibujante. Luego me tocó ser proyectista, como supervisor de obra, residente de
obra […] Yo ahorita soy residente de obra. En eso estoy a cargo de la obra,
haciendo papeleo, infinidad de papeles administrativos […] aparte de hacer los
papeles administrativos, se tienen que cubrir los huecos (E5,
AZC
-Arquitectura-
2005).
Las exigencias del mercado laboral para los egresados de estas dos carreras, van más
allá de proyectos de diseño. Se requiere la capacitación y el entrenamiento integrales, de
acuerdo con el campo de desarrollo profesional al que se incorporen, incluso en labores
administrativas
.
[L]a obra es muy dinámica. Aprendes muchas cosas: de estructuras, de muros,
de instalaciones. Muchas veces me preguntaban:
—¡Oye!, pero pues nada que ver con tu carrera.
Y digo:
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Perfil de egreso. Licenciatura en Arquitectura
, disponible en <
,
consultado el 14 de julio de 2013.
